2025年10月31日，由福建師範大學教育學院舉辦的「教育強國背景下澳門特區高等教育發展芻議」學術講座順利舉辦。我校副校長、研究生院院長、澳門社會經濟發展研究中心主任葉桂平教授應邀主講，相關內容獲《濠江日報》報導。內容如下：

瞄準新質生產力 學者獻三策深化澳高教改革

        葉桂平在講座中指出，二十屆四中全會將「一體推進教育科技人才發展」列為建設中國特色社會主義現代化的核心任務之一，明確提出了「加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力」的戰略要求，與「十五五」規劃中「強化國家戰略科技力量，推動創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈深度融合」的部署一脈相承，為澳門高等教育發展提供了指引。他談到，澳門回歸廿五年來，始終堅定踐行「一國兩制」方針，錨定「一中心、一平台、一基地」的發展定位，在融入國家發展大局中不斷提升國際影響力。作為全球唯一以中葡雙語為官方語言的地區，澳門以其獨特的地理位置和歷史底蘊，在促進中國與葡語國家的交流合作中發揮著橋頭堡作用。隨著全球一體化推進，澳門應用好用足自身優勢，著力推進創新學科建設，促進新質生產力發展，為服務國家高水平對外開放，深化國際交往合作提供智力支持。

        對此，葉桂平提出三點建議。其一，聚焦中葡特色領域，構建精而專的學科體系。澳門高校應跳出傳統思路，以「小而精、精而強」為核心，打造與新質生產力培育、國家對外開放需求高度契合的學科生態。以葡語國家研究為基礎，進一步拓展至中葡科技合作、跨境數字經濟、綠色科技與可持續發展等特色領域，形成獨特學科優勢。聯合深合區科技企業共同建設具針對性的科研機構，建立涵蓋葡語國家科技政策、產業需求、技術路徑的動態數據庫，為學術研究與產業實踐提供精準資源支撐。

        其二，創新跨域協同機制，打造複合型人才高地。針對新質生產力對人才多維素質、跨界能力的要求，打破學科壁壘與區域限制，依託澳門與葡語國家間的密切關係，推動學科深度交叉，構建跨域協同的培養機制，夯實創新型人才的儲備。深化與葡語國家高校的聯合培養，開展跨校聯合指導、學術互訪、聯合科研等合作，推動內地及澳門學生參與國際科技研究項目，培養既有家國情懷又具國際視野的全方位人才。

        其三，深化產學研融合，構建智力與科技樞紐。進一步打通從學術研究到產業應用的途徑，以產學研融合推動新質生產力培育。澳門高校應主動銜接大灣區重點實驗室建設，搭建協同創新網絡，圍繞生物醫藥、人工智能、海洋科技、綠色能源等重點領域開展聯合攻關，推動科研成果在內地與葡語國家雙向轉化。通過制度創新，為企業提供技術對接、法務諮詢等可靠支撐，助力內地科技企業通過澳門平台拓展葡語國家市場，推動澳門成為連接中國與葡語國家的教育交流與科技合作的橋樑。

        葉桂平最後總結表示，教育強國建設不是單一區域的「獨奏」，而是全國各地教學機構的「共鳴」。澳門高等教育的發展始終與國家發展大局環環相扣，未來應不斷深化「一國兩制」的獨特涵義，以學科建設為基礎、人才培養為核心、產學研融合為動力，在服務國家科技自立自強、推動高水平對外開放中實現自身高質量發展，真正踐行「以澳門所長，服務國家所需」的時代使命。

（圖文來自：https://www.houkongdailynews.com/sectionNews/138697）