2025年12月27日，由北京航空航天大學人文與社會科學高等研究院主辦的「新時代高等教育人文通識教育研討會」在北京召開。我校副校長、澳門社會經濟發展研究中心主任葉桂平教授應邀參會，相關內容獲《市民日報》報導。內容如下：

葉桂平：應以人文通識教育培養所需人才

        由北京航空航天大學人文與社會科學高等研究院主辦的「新時代高等教育人文通識教育研討會」在北京召開。本次研討會匯聚海內外高校專家學者，圍繞人文通識教育的時代價值、學科融合路徑與國際化發展等核心議題展開深度對話，旨在為新時代高等教育高質量發展注入思想動能。澳門城市大學副校長、研究生院院長葉桂平教授應邀出席並發表主旨演講，結合澳門「一國兩制」實踐優勢與高等教育發展經驗，就世界變局下人文通識教育的創新發展提出系統性觀點與建議。

        葉桂平在演講時指出：當前世界進入百年未有之大變局，地緣政治格局深度調整、科技革命加速演進與文明交流互動持續深化，對高等教育的人才培養目標與模式提出全新要求。人文通識教育作為培育學生綜合素養、塑造正確價值觀的核心載體，不僅是應對全球挑戰的軟實力支撐，更是促進文明互鑑、推動人類命運共同體建設的重要紐帶。澳門回歸祖國26年來，立足自身獨特定位，依托「一國兩制」在澳的成功實踐，高等教育實現跨越式發展，各高校構建特色鮮明、與區域發展適配的高等教育體系，將人文素養培育與國家戰略需求、澳門區域發展特色緊密銜接。作為中西方文明交融的獨特窗口，澳門擁有多元共生的文化生態，在開展人文通識教育方面具備天然的獨特優勢。通過系統整合中葡語國家文化資源，澳門高校逐步形成以「文化融通」為核心的通識教育特色品牌，為學生搭建開展跨文化實踐的優質平台。

        他續指，人文通識教育的核心價值在於「立德樹人、育人為本」，注重在傳授知識的基礎上，引導學生深刻理解不同文明的內涵精髓，尊重並包容文化多樣性。在科技與人文加速融合下，高等教育應摒棄「唯技術論」或「純人文論」的二元對立，以人文通識教育為紐帶，實現科學精神與人文素養的辯證統一，著力培養兼具國際視野、本土情懷與跨文化溝通能力的複合型人才。

        基於此，圍繞世界變局應對、學科融合發展與國家戰略對接，他提出3點具體建議：

        第一，立足文明互鑑，構建變局下的通識教育新框架。面對百年未有之大變局帶來的認知衝擊與價值多元挑戰，人文通識教育需以「中外文明互學互鑑」為核心，重塑課程體系與教學模式，打破傳統學科壁壘，設置「文明對話」核心模塊，系統整合中華優秀傳統文化、葡語國家文化及世界多元文明資源，引導學生從文化共通性出發理解差異。同時，強化國情教育與國家意識培育，將《憲法》與《基本法》教育、中國歷史文化教育融入通識課程，確保學生在具備國際視野的同時，堅定文化自信與民族認同。

        第二，以科技為紐帶，推動通識教育與學科交叉深度融合。人文通識教育應主動對接新技術、新產業、新業態，實現「科技賦能人文，人文引領科技」的良性互動，依托人工智能、大數據等技術，搭建跨學科通識教育平台，在通識課程中融入科技倫理、數字人文等前沿內容，培養學生的科技辨識能力與人文底蘊。在中葡科技合作交流領域，以澳門為中轉平台，推動內地高校與葡語國家高校開展通識教育聯合培養，圍繞新能源、人工智能、中醫藥等重點領域共同開設跨學科通識課程，實現科研成果轉化與人才聯合培養雙向賦能。

        第三，對接國家戰略，發揮澳門橋頭堡與交流窗口獨特功能。澳門高校應主動融入國家發展大局，依托橫琴粵澳深度合作區的優勢，探索通識教育創新試點路徑，推動澳門國際化教育資源與內地產業、人才資源深度對接融合，打造跨境通識教育示範區。深化粵港澳大灣區教育協同發展，推動澳門與內地高校優質通識教育資源共建共享，建立跨校授課、學分互認與成果互認機制，共同開發兼具灣區特色與國際視野的優質通識課程體系。同時，進一步強化中葡合作平台樞紐功能，依托澳門與葡語國家在語言、法律、文化領域的天然紐帶優勢，吸引葡語國家優質教育資源集聚澳門，整合中葡通識教育資源，為內地高校開展葡語國家相關領域通識教育提供專業化支撐。

        葉桂平最後總結時表示，人文通識教育是高等教育的靈魂所在，更是連接個人成長、區域發展與國家戰略的重要紐帶。澳門應持續發揮「一國兩制」的獨特優勢，以人文通識教育為突破口，深化與海內外高校的合作交流，為培養更多服務國家發展大局、促進文明互鑑的優秀人才提供澳門智慧與澳門方案。

        （圖文來自：https://www.shimindaily.net/blog-details.html?id=2005089599950725122）